泰国征兵胖子是谁啊电影剧情介绍:“融合式”——指出“课程”与“教学”在课程与教学论学科体系中整合为同一概念存在。认为课程与教学是一个有机的、共生的整体，因为基于“课程教学”的视角，“教学作为课程开发过程”与“课程作为教学事件”是一个问题的两个方面。提出打破课程论与教学论原有的独立体系，从整体上设计和思考课程与教学问题，采取完全整合即二者融合的方式建构课程与教学论的学科新体系。③值得一提的是，从学科制度上看，目前我国课程与教学论学科下设课程论、教学论和学科教学论三个三级学科方向。王策三认为教学论的分化和综合在其外部形...