飞蛾骗局视频高清剧情介绍:（三）教育即经验的不断改造杜威所言的“经验”并非是那些与理性认识相对的、通过感官获得的肤浅、庞杂、混乱的感性认识。他认为，经验是机体与环境相互作用的过程。理性不是凌驾于经验，而是在经验中不断得到修正。杜威相信，一切学习都来自个体的直接经验。在经验过程中，儿童不仅会获得知识，而且将形成能力、养成品德。经验是一个连续发展的过程，因此，教育过程实际就是使儿童不断取得个人的直接经验并使经验不断得到改造的过程。在《我的教育信条》和《民主主义与教育》中，杜威阐述了他的“教育无目的”论。杜威反对制定外在...