关键术语
公立幼儿园；进步主义幼儿园运动；开端（先行）计划；幼儿智力开发运动；蒙台梭利运动；学前教育机构网；托幼一元化；《学前教育构想》；教学—训导型教学模式；个性定向式教育策略；幼小教育衔接双边措施；简易幼儿园；《幼儿园保育及设备规程》；《幼儿园教育大纲》；幼儿园振兴计划
思考题
1.进步主义教育运动对美国学前教育发展有什么影响？
2.试述20世纪美国学前教育的发展情况以及对世界产生的影响。
3.评述第二次世界大战后苏联学前教育的改革情况。
4.评析苏联学前教育的特点。
5.试述日本20世纪60年代开始的四次学前教育振兴计划的内容与意义。
[1] 周采、杨汉麟：《外国学前教育史》，第123页，北京，北京师范大学出版社，1999年。
[2] ［日］梅根悟：《世界幼儿教育史》（上册），第300页，刘翠荣等译，长春，吉林人民出版社，1986年。
[3] 周采、杨汉麟：《外国学前教育史》，第125页，北京，北京师范大学出版社，1999年。
[4] ［日］梅根悟：《世界幼儿教育史》（下册），第73页，刘翠荣等译，长春，吉林人民出版社，1986年。